Estudio sobre la evolución del cyberbullying desde 2016 a 2019 en adolescentes de ESO

En los últimos años las noticias sobre alumnos que sufren acoso y/o ciberacoso han aumentado mucho, haciendo necesario que los centros educativos dispongan de un Plan de Convivencia con medidas para luchar contra dicha lacra y proteger a los alumnos de este fenómeno. La preocupación de padres y profesores por este fenómeno cada vez es mayor, llegando a usarse en algo más de un 70 % de los centros docentes de Madrid el programa Sociescuela que estudia el acoso escolar. La finalidad del presente estudio es analizar si, como parece, está habiendo una mayor prevalencia en el ciberacoso como consecuencia de un mayor contacto y uso de las nuevas tecnologías, especialmente las redes sociales, por parte de los adolescentes.