El uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje en alumnos con dificultades en el área del lenguaje. Análisis de las principales aplicaciones didáctico-lúdicas.

En pleno siglo XXI ya nadie pone en duda las múltiples aplicaciones que poseen los ordenadores. Sin embargo, la realidad es que en nuestras aulas todavía no se les saca todo su provecho, Una de las causas es que, para poder emplear ciertos programas, el profesor ha de tener un conocimiento muy completo sobre su uso y utilidad. En el presente manual trataremos de facilitar esta tarea, mostrando al profesor o maestro que trabaja con alumnos que muestran dificultades a nivel lingüístico una serie de aplicaciones (juegos de contenido didáctico) que pueden ser llevadas al aula con gran versatilidad.