Este trabajo es fruto de la ilusión, el entusiasmo y las ganas con que sus dos autoras afrontan su labor docente. La casualidad hizo que sus caminos se cruzaran en un lugar y momento concretos, y les puso por delante un reto: enseñar y disfrutar con ello. En este proyecto se aborda el trabajo por competencias desde la acción tutorial en Educación Secundaria. No obstante, se trata de un plan flexible que aborda temas transversales, por lo que puede ser aplicado en cualquier etapa educativa. Por tanto, resulta útil también para la labor docente en Primaria, para los equipos de orientación de los centros educativos e incluso para los opositores que quieran dar un enfoque innovador a su programa metodológico. El convencimiento de que desde la tutoría se puede capitanear un proyecto que implique a todas las materias del curso e involucre al alumno como eje capital, es el motor que pone en marcha toda esta maquinaria. Los resultados obtenidos tras la aplicación del proyecto indican que un cambio educativo es posible.