Dificultades en la adquisición de los aprendizajes básicos

La presencia de alumnos/as con dificultades de aprendizaje en las aulas es una realidad. Como maestros/as hemos de atender a las necesidades de este alumnado y darles una respuesta favorable para ayudarles a desarrollar al máximo sus capacidades, y si fuera necesario adaptar el currículo a sus posibilidades. Esta obra pretende servir de guía al maestro/a para detectar y saber cómo actuar ante los posibles trastornos o dificultades en la adquisición de los aprendizajes básicos en la etapa de Educación Primaria, facilitando con ello una atención más personalizada a estos alumno/as.