Organización de un centro ordinario para la inclusión educativa del alumnado con TEA.

El presente libro es una propuesta de intervención dirigida al alumnado con Trastorno del Espectro Autista escolarizado en centros ordinarios.En él se aporta información detallada sobre el alumnado con TEA, explicando las características diferenciales de estos alumnos y analizando sus necesidades educativas especiales. La intención es determinar la respuesta educativa más adecuada a llevar a cabo en cuanto a medidas de atención educativa, organización general del centro, metodología y coordinación entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.En definitiva, este programa posibilita adecuar la intervención educativa y la organización general del centro a las necesidades de los alumnos con TEA basándose en principios como la equidad, la normalización e inclusión.