Una propuesta didáctica para Biología y Geología de 4º de ESO. Empleo de una estructura en tres secciones: actividad desencadenante, pregunta de investigación exploratoria y producto comunicativo final.

La asignatura Biología y Geología es una de las materias del área científica que cursa el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria durante esta etapa y que es obligatoria hasta tercero. La siguiente obra recoge una propuesta didáctica para el cuarto curso que puede ser adaptada y utilizada como programación didáctica teniendo en cuenta la importancia de respetar la actualización de las leyes educativas y la aparición de nuevos paradigmas educativos. La organización de la siguiente propuesta se hace en quince unidades didácticas, de manera que ellas se trabaje de manera transversal la metodología de la investigación científica a la vez que otros saberes específicos de la Biología y la Geología. Este planteamiento se hace a través de la organización de las sesiones en tres secciones: actividad desencadenante de la investigación, pregunta de investigación exploratoria y creación de un producto comunicativo final para dar respuesta a la pregunta de investigación además de recoger otras conclusiones. Durante el desarrollo de las unidades didácticas se intercalan además reflexiones sobre la evolución de algunas teorías científica hasta nuestros días o, sobre la relación entre ciencia y sociedad.