La introducción de la asignatura del trabajo monográfico en las clases de 4º E.S.O, es un hecho relativamente reciente, que despierta grandes posibilidades gracias a su planteamiento abierto: primero porque el trabajo de investigación debe seguir unas pautas metodológicas y formales, pero la elección del tema, del proyecto, la hipótesis planteada es decisión del alumno -asesorado por el profesor- y en segundo lugar porque la flexibilidad de la asignatura permite que profesores de diferentes disciplinas diseñen su currículo. El taller del historiador, recrea el oficio del historiador, permitiendo emular la tarea de los investigadores, su método, su aproximación a las fuentes y también a los problemas, no sólo técnicos sino también morales que implica la construcción del discurso histórico. Además de iniciar al alumno en la relfexión de cómo investigar, las propuestas contenidas ofrecen diferentes itinerarios, formas de trabajar y profundizar en la investigación y los temas de debate historiográfico.